为什么有越来越多的孩子患上心理疾病？宝宝啦网小编为您解答。

　　阜新市第四人民医院多数科室迁出后，其原址去年已挂牌“阜新市心理医院”。“现在每月心理门诊的接诊量能达到近百人次，至少是10年前的10倍。”该院心理科主任、心理治疗师李海鸿感受到的变化还在于，“学生增加最明显。”

　　“我长大想当老师！”话语从一名就诊初中女生的嘴里脱口而出。虽然自从走出家门，与老师待在一起的时间最多，但您可别把这当成女生自然萌发的职业理想。因为，她的下一句是：“就教我老师的孩子、孙子，天天补课，补死他！”

　　恶狠狠的话语出自眼前的稚嫩面孔，撞击着治疗室的墙壁，也撞击着李海鸿的内心。“教育走入误区的代价是多么惨重，足以摧毁一个人啊！”从业多年的她感到对于分外事的无力。

　　“因为个体差异，相同事件对不同的人造成的刺激是大不相同的。”阜新市尓翼心理咨询中心主任、国家二级心理咨询师王建华也有统计，2013全年前来寻求心理咨询的人数总计接近百人，学生可占2/3。“即便心理存在问题的学生不采取咨询干预，也不一定高考成绩不理想就会去自杀，这样做的还是个例。”

　　在王建华看来，学生咨询者的增多，主因有两个方面原因，一是课业重负的压力加剧;二则是学生、家长寻求心理帮助的意识不断提高。“有些学生只是遇到了学习、生活方面的问题不会处理，压抑在心里，最终影响行为，情况并不很严重。当然，如果不加以干预，将可能向严重方向发展，甚至无法继续学业。”

　　具有说服力的，还有更大范围的数据。有统计显示，我国青少年在心理健康方面存在相当普遍的问题，各类心理行为问题的发生率达16—23%。具体表现为：自私自利、任性、自制力差、虚荣、焦虑……学习压力、心理失衡、青春期问题等都是导致学生心理产生障碍的根源。

　　找症结

　　“最反感父母找各种借口进入房间，监督我学习……”阜新市第二十四中学面向全体初三学生的一项中考前心理调查问卷上，普遍填写着雷同内容。

　　王建华提供心理咨询的一名初三学生，中考前就曾有过类似经历。“我爸妈想尽一切办法盯着学习，上学学一天，再去补课班，回家还得被看着学到半夜，什么事儿也不让我做，难道我是学习机器吗？”考前不久，这名学生终于倒下了，“一说上学肚子疼，去医院检查又没病，其实是心理出了问题。”好在，经几次心理疏导，这名学生走进了中考考场，“我更希望，别的学生别再经历这些。”

　　“这个家庭子女教育的实例，与不少家庭的状态相近，因此也具备了标本的意义。”王建华说，产生心理问题孩子所在的家庭往往有些共性，比如缺乏沟通。而综观现在构成社会的家庭细胞，即使排除单亲情况，很多孩子也并未接受父母情绪管理方面的相应教育，致使这方面能力较差，有负面情绪不会与人沟通，更找不出其他方式排解，长期压抑内心难免牵扯精力，必然影响心情、学业。

　　此外，尽管可以认识到孩子何时开口说话不可强求，大多数家长却认识不到孩子的成长也是不可强求的。“拔苗助长的现象太过普遍。”王建华说，许多家长痴迷于追求孩子自小美术、音乐、外语什么都学、都会，用来与他人孩子比较，为自己争得虚荣，丝毫不考虑个性差异，也为孩子带来心理负担。

　　“还有至少30%，是被学业压力压出‘心病’的。”王建华告诉记者，现在多数家长把学习当成了孩子的全部，习惯对孩子说“你的唯一出路就是学习，考不上好大学，一辈子完了……”，导致压力陡增，“它给出了学习唯一、出路唯一的错误暗示，假使那些轻生考生的家长曾说过这话，应当后悔。”

　　“视野再大些看，每天所处的急功近利的工作、生活空间，让家长处于焦虑状态，他们又将焦虑转化到对子女的教育当中。”对于如何让孩子远离“心病”，其向家长开出的建议很简单，“帮助孩子养成沟通习惯，充分尊重孩子个性成长，懂得学习不是生活全部。”

　　治未病

　　最近，记者还在做另一采访，关注准高一新生参加社会辅导班学习新课情况。结果发现“抢跑”高一的新生在30名受访者中超过了一半，一些学生已经满脸疲惫，就想中考后歇歇，可仍然被父母送进了辅导班，“怕输在高中起跑线上，说上了大学再歇吧。”

　　“不能肯定因高考成绩不佳轻生的考生都有心理问题，但是如果说一次失意就能导致轻生，反过来仍能说明的是，相比文化课，我们的教育整体上‘缺课’太多，让孩子难担苦痛、不知责任。”我市多位受访教育界人士认为，传统高考指挥棒下，多数家长将学生推向无休止的学习、补课中，家长或出于望子成龙、或出于尽到责任心态，将孩子送到渴望金钱的部分无良教师处和社会辅导班疯狂补习，双方实际形成了“利益捆绑”;反观学校，实行填鸭式教育，必要的生活、心理、挫折、生命、苦难教育则全部缺位。“马加爵、药家鑫、大学生拿硫酸泼黑熊等事件，都是在一系列应有教育缺失的盐碱地里结出的恶果。”

　　据了解，欧美许多国家每50名学生配有一名心理教师，而如此标准别说在阜新，就是国内大城市也相差很远。“直到上了大学，心理教育缺失带来的人际交往困局、无法面对失败等种种弊病还在显现，有大学生只是因为失恋、找不到理想工作就选择轻生。”受访教育界人士表示，好在意识到问题的严重性之后，相应措施已经陆续出台，包括增加心理教师、推行素质教育的切实做法，也包括打破一考定终身旧局、让每个人能找到适合自己人生出彩机会的高考变革的顶层设计，“有一技之长，一样从中职生读到研究生，走向成功。”

　　“教育是个大话题，也是一个永远在摸索中前行的话题。”受访教育界人士表示，相比多子女时代，独生子女时代成长起来的孩子，缺乏自我磨砺中成长的机会，从小在蜜罐里长大，因此家庭、学校、社会更应各自多些思考、主动求变，分担育人之责，帮助孩子们走好人生路。

　　治未病是针对生理疾病的新名词。建立在认知与实践基础上，也一定适用于孩子的“心病”。

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