幼儿园不学，小学跟不上吗？

    宝宝在幼儿园里学了什么？孩子上完幼儿园该上小学了，如果幼儿园里没有学够知识，上了小学会不会跟不上课程？
   
     snow770827  发帖：

    我现在选择这所幼儿园是私立的，硬件条件最我们这个小地方最好的，老师素质也比较高，有责任感和爱心，对孩子很好，不偏心。还有这所园里的教育理念是：让孩子在游戏中学习，主要培养行为习惯、学习方法和培养学习兴趣，在游戏中动脑开发智力。而我们当地的机关幼儿园，过早地给孩子灌输了小学教材里的知识，珠心算，加减法，汉字等，很多小学生要掌握的内容，也用填鸭式的教学方式灌输给幼儿。让孩子过早地背上了学习的包袱。

    很多家长认为，如果在幼儿园不学这些知识，上小学后学习会跟不上，因为小学的课程会更难，如果在幼儿园不打好基础，读小学就会吃力。你们觉得这种说法正确吗？

    横云 回帖：

    我宝宝的老师就明确和我交流过这个问题，他们幼儿园是不教认字和写字的。

    我家的教育理念：现阶段不学认字和算术，主要从游戏和生活中学习解决问题的方法，培养与人相处沟通的能力。最满意的一点就是，我们家孩子每天都是笑眯眯的，总是一边走一边唱，快乐的不得了。

    至于能否顺利和小学接上，我觉得应该没问题吧，现在小孩都这么聪明。

    天时地利人和 回帖：

    本来读幼儿园就是玩的，这个是正确的，可是在现在社会变了，我一个朋友的儿子上的幼儿园很宽松到了小学一年级就跟不上，我的同事说她女儿在上小学前就把拼音和20以内的加减法学完了，她也不想这样可是周围的小孩都在学，否则就跟不上，一年级老师教得很快的，我一个亲戚在私立幼儿园教大班，她说她们现在也教很多东西，比规定的幼儿园教育要达到的标准高多了，只要中国的教育体制不变这种状况就难有根本的改变，不知道其它地方怎么样

    宛廷妈妈 回帖：

    你说的这个幼儿园真是太好了，是我理想中的幼儿园。我的妈妈和老公在台湾的姨妈都是多年的幼教工作者。她们一致认为小孩子上小学之前不用提前学那么多的东西。

    因为假如孩子提前学会了小学一年级的知识，那么老师上课时，想必她就没那么有兴趣了，上课时老师说的她都懂，她还能认真听吗？这会影响她树立一个正确的学习方法。

     由于比别的同学早知道，所以孩子会有优越感（家长也有哈），等到了三年级之后，这种优越感会消失（除非家长一直坚持早教）到时孩子的心里可能会产生落差，甚至是厌学。

    小孩子就是要多玩，从游戏中学习有利于她将来融会贯通，学习讲的是举一反三而不是死记硬背，会玩的孩子肯定是个聪明孩子。

    TWOTOUCH  回帖：

    你说的幼儿园很好，在游戏中学习也是符合这个年龄阶段孩子的特点的。我女儿的幼儿园也是这样的，至今家长们的总结是，还没发现哪个孩子跟不上学校的进度的，相反，学得都很好。

    说到学前学知识，有的幼儿园确实是拿着小学课本在学，这对孩子是有害无利的。孩子在该玩的年龄没有得到充分的满足，被提前灌输了那么多书本知识后，上小学又难以养成认真听讲的习惯，一到高年级，新知识出现了，学习很容易出现滑坡。

另外要注意的是，学前不提前学知识，不等于不培养孩子良好的学习习惯。从我周围的例子来看，培养良好的的阅读习惯对孩子日后的学习有很大的帮助。父母要每天抽空给孩子讲故事，选择适合孩子、吸引孩子的好读物，让孩子爱上阅读，这点对孩子以后的自主阅读，主动学习是很重要的。

    楚楚宝贝 回帖：

    我们今年就要上小学了，他们幼儿园是私立的，是不学小学的知识的，就是玩啦，唱歌跳舞画画什么的．不过我女儿也可以认识很多字，一般的故事书，都可以自己阅读了，我觉得这个非常非常的重要，因为孩子的理解能力都需要会自己阅读的，否则老师读１道题，没听清楚，做题的时候，就只能连蒙带猜了呢

    数学20以内的加减早就会了，学校没教过，我们也没特意教过，就是有时候陪我去菜场买菜，顺带着帮我算算帐了．

    最早我们是这样的，3岁去菜场，如果买了5个草莓，爸爸吃掉2个，还剩几个？是吃掉的多？还是剩下的多？剩下的你想怎么分配？给谁几个？自己留几个？然后5岁我们就是买10个草莓，爸爸吃了2个，妈妈吃了2个，你吃了3个，一共吃了几个？还剩下几个？

    今年7岁，我们买菜的题上升到：1斤排骨17快5，买2斤半，要找回多少钱？说真的，我每次都要用手机悄悄的算一遍，不过如果宝宝算错了，我们也无所谓，就说，下次算仔细点，否则别人少找我们钱，还要被别人骂二百五呢，哈哈

    点点滴滴-点点 回帖：

    小孩在上小学前倒底该不该提前学一些东西，个人觉得不应该一刀切。

    孩子的智力水平是一个重要的因素,但孩子的学习方法和习惯也是非常重要的,有的孩子学前不学,上小学方法对路学习习惯又很好的话,上小学过一段时间就会赶上或超过一般的孩子,如果这个孩子的智力一般,方法又不对路,加上回家不能及时完成作业或是讨厌作业,那就很难了.如果家长能在学前对这种智力一般的孩子培养出好的学习习惯,培养正确对待学习的态度,培养孩子爱学习爱做作业的兴趣,那么孩子在上小学后不至于比别人差很多,孩子也不会自卑，很多时候，孩子要是觉得比别人差就会感觉到自卑的，随着时间的流逝，孩子得不到老师和同学的肯定就会出现厌学。

    所以，个人觉得，提前作铺垫也没有什么不好，至于说上学前都知道了，上课不专心听讲，我觉得家长要引导孩子，其实上小学要学的东西很多，比喻说，学前认识很多字，会读会认，上小学后，我们家长可以对孩子提出更高的要求，要会写，要会运用，培养写日记，写小故事等，上课要极积发言，因为你都懂了，所以敢于举手说，孩子勇于发言，老师关注是不是多了，谁不想老师关注自己的孩子？老师点名的次数多了，孩子的积极性是不是会更高，上课还会不专心听吗？

    所以不同的孩子应该不同对待。个人觉得学前打点基础没有什么不好。因为我觉得我的孩子是一个普通的孩子，所以我会按我的去做。