幼儿园的一位自称协助两位园长处理此事的李老师说,班级老师确实对此事重视不够,但是毕竟孩子年龄还小,不能完全用成人的思维去解释和看待孩子的行为,她个人希望家长能给老师和孩子改正的机会。
专家提醒:不要以“摸鸡鸡”的方式逗男孩
一名有20多年幼教经验的毛园长说,一般情况下幼童出现反常行为可能与家庭教育有关。她当老师时也遇到过一名这样的小男孩,和家长沟通后,发现家长平时有“摸鸡鸡”逗男孩的行为,幼童可能把这种行为当成一种表达喜欢的方式来模仿。通常,还有一种情况就是父母在看一些不适合孩子的影视剧时不避讳孩子,觉得孩子什么都不懂,但是孩子好奇,也会模仿。所以,家长在对孩子的教育过程中,要特别注意这些细节。
西安市家庭教育研究会副会长、市教育心理学会会长尚华说,孩子在交往中通常会表现出两种行为,一种是侵犯行为,一种是亲社会行为,这个男孩的表现为侵犯行为。但是孩子的年龄很小,不是恶意的做法,多是好奇心驱使的模仿行为。因此,男孩的父母首先要告诉孩子,这样的行为是不对的;其次,父母应该注意消除自己和周围人对孩子的不良影响。在幼儿园,老师应该减少冲突的机会和环境,如果事情总是发生在午睡时,可以给孩子适当地调整床位。
来源:华商报
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