如何发现并引导孩子的兴趣？
作者：佚名 文章来源：未知 点击数： 更新时间：2015-1-4 
果然学了没多久，小雪又觉得好难，不想学了。妈妈这回不同意：“我们说好的，你得坚持。”
这回妈妈也很用心。小雪觉得难，那妈妈就回家帮小雪习，并且教小雪从舞蹈中体会乐趣。
过了3 个月，妈妈发现小雪跳得真不好，是班里跳得最的一个。“这样会不会影响孩子的自尊心啊？”小雪妈妈很担心。
“如果想放弃，那就放弃好了。”妈妈这样对小雪说。
“不！我要学！我喜欢跳舞！我要继续学啊！”
看到小雪的样子，妈妈简直说不出话来，突然觉得自己输给了女儿。
比较好的兴趣班会照顾儿童的心理特点，课堂形式活泼趣，能够吸引孩子。就连舞蹈类的课程，老师也不会很严厉会引导孩子做动作。孩子喜欢很多东西是好事，可以带孩子去尝试一下、玩乐一下，但是最后一定至少选一样坚持下来选择孩子最喜欢也最适合孩子的，或者只要孩子喜欢，不适合他也没关系。
在接下来的时间里，家长要耐心帮助孩子，让孩子体会越困难后的成就感，而不是被批评、被贬低的感觉。
就像我们玩的小游戏一样，做得越成功就越爱做。
孩子天生就会对各种各样的事物感到好奇，会喜欢很多东西，一会儿喜欢这个，一会儿又喜欢那个……你觉得孩子的兴趣太多太杂了——但是，如果孩子不是这样子，又如何进步呢？
正因为孩子有这个特点，他们才愿意去学习。兴趣只是指向，当兴趣固定、延续下来，并成为一种习惯，就成了爱好。
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